Unge Voksne Med Autisme I Ulempe Efter Gymnasiet

{h1}

Unge voksne med autisme er mindre tilbøjelige til enten at få arbejde eller fortsætte deres uddannelse, sammenlignet med dem med andre handicap, siger en ny undersøgelse.

Unge voksne med autisme står over for flere barrierer i årene lige efter gymnasiet end kandidater, der har andre former for læringsforstyrrelser, finder en ny undersøgelse.

Forskerne gennemgik en national database for at se, hvordan nylige gymnasieelever med en autismespektrumforstyrrelse (ASD) er gået med hensyn til at finde arbejde eller gå på post-sekundær uddannelse.

Forskerne fandt, at 35 procent af kandidaterne med autisme i gennemsnit ikke deltog i videreuddannelse eller deltog i arbejdsstyrken, en højere sats end nogen anden gruppe.

I modsætning hertil var antallet af unge voksne med tale eller sproglig svækkelse, der ikke havde arbejde og ikke var i skole, 7 procent. Blandt elever med indlæringsvanskeligheder var kursen 3 procent, og blandt elever med alvorlige psykiske handicap var det 26 procent.

"De var bare ikke involveret i noget. Der var en meget højere sats end unge med andre former for handicap," siger forsker Paul Shattuck, en assisterende professor i socialt arbejde ved Washington University i St. Louis.

Imidlertid blev satser blandt kandidater med en ASD vokset lavere med årene. Mens 59 procent hverken arbejdede eller fortsatte deres uddannelse i løbet af det første år efter deres eksamen, faldt tallet til 11 procent i år fire til syv.

"Der er en ting, der får lidt bedre historie, som tiden går forbi," sagde Shattuck til MyHealthNewsDaily.

Det næste skridt, sagde Shattuck, er at bestemme, hvorfor så mange unge voksne med autisme er udeladt af disse muligheder.

Manglende forskning

Selvom der er sket øget bevidsthed om autisme og større vægt på tidlig indgriben for børn med betingelsen, har det ikke oversat til voksne med autisme.

"Det er vigtigt at indse, at størstedelen af ​​en typisk levetid bliver brugt i voksenalderen," sagde Shattuck. Det store flertal af autismeforskningen hidtil har fokuseret på meget små børn. "Vi ved meget lidt om, hvordan livet udfolder sig, og hvad livet ser ud til voksne med autisme."

Mange med autisme finder, at hjælp til dem formindskes, når de er gået i skolealderen.

"Det er lettere at arbejde med yngre børn med ASD end unge voksne og voksne. Deres behov bliver mere komplekse, tjenesterne er begrænsede, og servicesystemerne er ofte ukoordinerede", siger Amy Matthews, direktør for START-projektet på Grand Valley State University i Allendale, Mich. Projektet uddanner skolemedarbejdere, der arbejder med studerende med autisme.

"Nogle mennesker kan have brug for hjælp i form af support til beskæftigelse eller jobcoaching, andre kan få brug for hjælp for at leve uafhængigt," sagde Lisa Goring, vicepræsident for familiens tjenester til Autism Speaks, som var en af ​​funders undersøgelser.

"Før de går fra skole, er der uddannelsesrettigheder," sagde Goring. "Der er nogle voksenydelser, men de er ikke rettigheder. Og så er der ventelister for at få disse tjenester."

Et forværret problem

Med det stigende antal autisme diagnoser, vil disse backlogs kun blive værre, sagde Goring.

Fremadrettet sagde Shattuck, at forskere kunne trække på den nye undersøgelse som en basis for at se, om interventioner lykkes i at forbedre elevernes liv.

"Vi kan virkelig komme på nogle spørgsmål, der ikke er blevet kæmpet meget i autismeforskning," sagde han.

Et af resultaterne viste virkningen af ​​de økonomiske ressourcer på beskæftigelse og uddannelse.

Unge voksne i studiet modtog en karakter (fra 1 til 4) for deres autisme sværhedsgrad. Blandt dem med den mindst alvorlige tilstand var 3 procent, der var fra familier med indkomster på over 75.000 dollars, ikke kommet ind i college eller fundet beskæftigelse. Det tal var 13 procent for studerende fra familier med under 25.000 dollars i indkomst.

I mellemtiden var 45 procent af dem fra højindkomstfamilier ikke i skole eller ansat for unge voksne med den mest alvorlige autisme, mens antallet af fattige familier var 79 procent.

"At komme fra et lavindkomstniveau er en betydelig strejke mod dig, uanset hvad din alvorlighed med hensyn til autismespektret," sagde Shattuck.

I fremtiden sagde han, at interventioner skal tage højde for det. Mindre undersøgelser udført med en gruppe børn må ikke tage hensyn til forskellige resultater som følge af socioøkonomisk status.

Undersøgelsen vises online i dag (14. maj) i tidsskriftet Pediatrics.

Give det videre:Efter gymnasiet har mange med autisme svært ved at finde pladser i videregående uddannelser eller job, samt færre tjenester til at hjælpe dem med.

Følg MyHealthNewsDaily på Twitter @MyHealth_MHND. Find os videre Facebook.


Video Supplement: .




DA.WordsSideKick.com
All Rights Reserved!
Reproduktion Af Materialer Tilladt Kun Prostanovkoy Aktivt Link Til Webstedet DA.WordsSideKick.com

© 2005–2019 DA.WordsSideKick.com