Hvorfor Chimps Ikke Opfandt Computere

{h1}

Menneskekultur akkumulerer og kompleksiserer over tid. Dyr lærer af hinanden, men synes ikke at akkumulere viden på en lignende måde. Reseachers kiggede på chimpanser, capuchins og førskolebørn for bedre at forstå hvorfor.

Chimpanser kan lære af hinanden, men deres viden synes ikke at ophobes og bliver mere komplekse over tid - det karakteristiske for mennesker, der har givet anledning til resultater som computere og moderne medicin.

Et forskergruppe ønskede at vide, om dyr udover mennesker er i stand til kumulativ kultur og hvilke adfærd der kan være forbundet med det. For at finde ud af, testede de grupper af chimpanser, capuchinabener og 3- og 4-årige børn ved at præsentere dem med puslespilkasser, der tilbød progressivt bedre belønninger i tre gradvist vanskeligere stadier. Forskerne så deres præstationer og deres interaktion.

Børnene var ikke kun meget succesrige med puslespillet, de samarbejdede og delte informationer, mens chimpanser og capuchiner ikke gjorde det.

"Vi havde en kvindelig chimpanser, der formåede at løse puslespillet i højeste fase, men det syntes ikke at spredes til andre chimpanser." Kevin Laland, en undersøgelsesforsker ved St. Andrews Skotlands Universitet, sagde i en podcast udgivet af tidsskriftet Science, som offentliggør forskningen i morgen (2. marts).

Forskerne trænede chimpanser for at løse puslespillet - som involverede at åbne døre, skubbe knapper og dreje et urskive for at få behandler sig ud af en kasse - og så demonstrere teknikkerne til andre chimpanser, men det syntes ikke at hjælpe dem.

"På trods af at vi har mindre tid til at få adgang til puslespillet, ser vi beviser for kumulativ kultur i fem af otte grupper børnehavebørn, vi studerede, hvor flere børn løste opgaven til det højeste niveau," siger Laland.

Forskellen? Børnene demonstrerede adfærd i forbindelse med kumulativ kultur, herunder at undervise hinanden mundtligt, efterligne andre og dele belønninger. Jo mere af disse adfærd de demonstrerede, jo mere succesfulde børnene var at løse opgaven.

"Forskellene mellem mennesker og de to andre arter var faktisk stærkere end vi havde forestillet os at gå ind i denne øvelse," sagde Laland.

Evnen til kumulativ kultur tillader teknologi og sociale præstationer at blive mere komplekse og varierede over tid.

"Tænk på satellitter eller partikelacceleratorer eller moderne medicin: Det er ikke ting, som kun en person har udtænkt. De afspejler opfindelser af tusindvis af individer over lange perioder," sagde Laland i podcast. "Hvis du kontrast dyrkulturer eller dyr social læring, er de klart i stand til at lære af hinanden.... Men tilsyneladende udviser de ikke denne kumulative kvalitet, der er ingen form for forbedring eller forfining over tid."

Nogle har hævdet at have fundet tegn på kumulativ dyrkning i dyr, men der er ikke nogen klare eksempler, ifølge Laland.

Lalanders resultater giver uvurderlig indsigt, Robert Kurzban fra University of Pennsylvania og H. Clark Barrett fra University of California, Los Angeles, skriver i en kommentar i samme nummer af Science. Men de er forsigtige, at andre faktorer, som evnen til at udlede årsagssammenhæng og andres mentale tilstande, også kan have påvirket præstationen på puslespillet.

Kurzban og Barrett tilføjer, at adfærdsmæssige forskelle mellem chimpanser, som er vores nærmeste levende slægtninge, og børn ikke nødvendigvis forklarer udviklingen af ​​kumulativ kultur hos mennesker.

Du kan følge WordsSideKick.com senior- forfatter Wynne Parry på Twitter @Wynne_Parry. Følg WordsSideKick.com for det seneste inden for videnskabsnyheder og opdagelser på Twitter @wordssidekick og på Facebook.


Video Supplement: Human Evolution: Crash Course Big History #6.




DA.WordsSideKick.com
All Rights Reserved!
Reproduktion Af Materialer Tilladt Kun Prostanovkoy Aktivt Link Til Webstedet DA.WordsSideKick.com

© 2005–2019 DA.WordsSideKick.com