Teenagere 'Iq'Er Kan Svinge, Undersøgelse Foreslår

{h1}

Forskere har opdaget, at verbal og ikke-verbal intelligens kan fluktuere i teenageårene, med tilhørende strukturelle og funktionelle ændringer i henholdsvis tal- og bevægelsesrelaterede regioner i hjernen.

Adolescence kommer med mange op-og nedture, følelsesmæssigt, hormonalt og, som ny forskning tyder på, selv intellektuelt.

Teenage hjerner er stadig plastik, undersøgelsen indikerer, og også hjernen områder er forbundet med forskellige former for intelligens, som synes at udvide og kontrakt som teenager udvikle visse færdigheder.

"Vi observerede, at teenagers målte IQ (efter kontrol for alder) i både verbale og nonverbal tests ændret sig over en periode på tre til fire år," fortalte forsker Cathy Price, fra University College London, til WordsSideKick.com. "Vi argumenterer for, at nogle af denne ændring skal relateres til evnen, fordi den svarer til ændringer i hjernestrukturen."

Intelligence quotient, eller IQ, tager højde for en bred vifte af færdigheder, fra hukommelse til verbal kompetence til visuel forståelse. Det har været vant til at forudsige uddannelsesresultater, fremtidige præstationer og beskæftigelsesudsigter, og det anses generelt for at være stabilt i hele ens liv. Når du får en IQ-score, sammenlignes din præstation med dine jævnaldrende. [10 fakta om teenhjerne]

IQ test

Placering af hjerneområder, hvor grå materiale ændrede sig med VIQ og PIQ.

Placering af hjerneområder, hvor grå materiale ændrede sig med VIQ og PIQ.

Kredit: Ramsden et al. Natur

Forskerne analyserede hjernen af ​​33 sunde teenagere. De testede deres IQ og tog skanninger af deres hjerner i forskellige aldre, en gang i 2004, da deltagerne var mellem 12 og 16 og senere i 2008, da de var mellem 15 og 20 år.

IQ niveauerne i hver alder blev sammenlignet; nogle elever forblev på sporet med resten af ​​deres kammerater (viste ikke en ændring), nogle accelererede, flyttede op på et niveau (ca. 20 point) fra resten af ​​deres kammerater, mens andre tog et skridt tilbage og blev rangeret lavere blandt kammerater end de havde været ved den første testning. Det kan betyde, at selv de der først scorede lavere på IQ-testene kunne forbedre sig, mens de, der scorede højt, måske ikke lever op til deres forventede potentiale.

Omkring 21 procent af deltagerne havde betydelige (for eksempel flytning fra gennemsnit til under gennemsnittet) ændringer, enten op eller ned, til deres verbale IQ i løbet af denne periode. På nonverbal skala flyttede 18 procent op eller ned på et niveau. Kun en elev lavede betydelige bevægelser i begge skalaer, og for den studerende steg en og den anden faldt. Samlet set viste 35 procent af eleverne et skift i en slags intelligens, enten op eller ned på et niveau. (Et niveau svarer til ca. 20 IQ point.)

Robert Plomin, en forsker ved King's College London, som ikke var involveret i undersøgelsen, finder det "interessant", men bekymrer sig om den lille prøvestørrelse. "Jeg håber resultaterne af denne undersøgelse replikeres i en større, mere repræsentativ prøve, men indtil jeg ser replikering, vil jeg være skeptisk," fortalte han WordsSideKick.com i en email.

Intelligent hjerne

Den kendsgerning, at for de fleste elever kun en type intelligens ændret kunne være et resultat af U.K.-skolesystemet, sagde forskerne. I løbet af de unge år specialiserer de sig i enten sprog eller sproget, så den mindre generelle uddannelse kan føre til forbedringer i et område over andre.

"En testindustri har udviklet sig omkring forestillingen om, at IQ er relativt fast, og at det, der ændrer sig, er i IQ i løbet af levetiden er ret godt sat i de tidlige år af livet," Robert Sternberg, en forsker fra Oklahoma State University, der ikke var ' t involveret i denne undersøgelse, fortalte WordsSideKick.com i en email. "Denne undersøgelse viser på en overbevisende måde, at meningsfulde ændringer i kognitive evner kan forekomme i løbet af teenageårene, og det er en rimelig antagelse, at sådanne ændringer kan fortsætte i de senere år."

Funktionelle aktiveringer i regionerne identificeret ved strukturanalysen.

Funktionelle aktiveringer i regionerne identificeret ved strukturanalysen.

Kredit: Ramsden et al. Natur

Forskerne så også, at når deltagernes IQ-niveauer enten steg eller faldt i sammenligning med deres jævnaldrende, ændrede hjernestørrelsen i to regioner også. Når verbalt IQ steg, blev hjernekonstruktioner aktiveret af tale ændret, og da ikke-verbal IQ ændrede sig, ændrede hjerne strukturer involveret i fingerbevægelser.

De så også disse hjerneområder aktiveret, da eleverne også skulle udføre verbale og visuelle tests, så forskerne er ret sikre, at hjerneområderne er forbundet med disse specifikke typer intelligenser.

"Ændringen i verbal præstation var relateret til forandringen i hjernestrukturen i en region af hjernen, som vi ved, er involveret i artikulering og fremstilling af tale," pris fortalte WordsSideKick.com. "I begge tilfælde var de funktionelle attributter i regionerne meget i overensstemmelse med det, vi så i IQ-resultaterne."

Tidligere undersøgelser tyder på, at denne form for hjernekøddannelse også kan ske hos voksne, når et bestemt hjerneområde bruges hyppigere.

Undersøgelsen blev offentliggjort i går (18. oktober) i tidsskriftet Nature.

Du kan følge WordsSideKick.com-medarbejderforfatteren Jennifer Welsh på Twitter @microbelover. Følg WordsSideKick.com for det seneste inden for videnskabsnyheder og opdagelser på Twitter @wordssidekick og på Facebook.


Video Supplement: .




DA.WordsSideKick.com
All Rights Reserved!
Reproduktion Af Materialer Tilladt Kun Prostanovkoy Aktivt Link Til Webstedet DA.WordsSideKick.com

© 2005–2019 DA.WordsSideKick.com