Størrelse Af Hjerneområde Påvirker Videospilens Ydeevne

{h1}

Hvor godt du udfører på videospil, kan i det mindste delvist bestemmes af størrelsen af ​​en bestemt region i din hjerne

Hvor godt du udfører på videospil kan bestemmes, i det mindste delvis, af størrelsen af ​​en bestemt region i din hjerne, tyder en ny undersøgelse på. Forskere var i stand til at forudsige en spillerens præstationer blot baseret på størrelsen af ​​hjernestrukturer forbundet med læring og hukommelse, med større er bedre.

"Det er virkelig første gang, vi har kunnet vise, at volumenet af disse regioner er forudsigende for, hvor hurtigt du kan lære denne opgave," sagde Kirk Erickson, professor i psykologi ved University of Pittsburgh.

Udover underholdning bruges videospil også til uddannelsesmæssige formål, herunder at undervise nye medarbejdere på tovene og træne militærpersonale. Mens nogle mennesker drager stor nytte af video-spil instruktion, andre ikke, sagde Erickson.

Erickson og hans kolleger spekulerede på, om en bestemt region i hjernen kan være ansvarlig for disse forskelle i læring. De besluttede sig for at fokusere på striatumen, en struktur beliggende dybt inde i hjernebarken. Den striatum anses at være involveret i læring og hukommelse, især i opgaver, der kræver motoriske færdigheder, såsom at spille videospil eller cykle.

Mens mange dyreforsøg har fundet et link mellem striatumen og denne type læring, har indtil nu ikke den samme forbindelse vist sig hos mennesker. Og selvom din hjerne ikke er op til snuff til videospil, siger forskerne, at der er mulighed for træning, der kan hjælpe med at bøde op i videospilhjernegrupperne.

"Selv om vi ser på hjernevolumen og eksisterende forskelle i hjernevolumen, siger vi ikke, at disse hjerneområder og volumenet af disse hjerneområder ikke kunne ændre sig med andre former for støtte og miljømæssige adfærd", Erickson sagde. Flere beviser er nødvendige for at afgøre, om de kunne ændre sig, sagde han.
Lege tid
Studiet indskrev 36 universitetsstuderende, 26 kvinder og 10 mænd, der havde brugt relativt lidt tid på at spille videospil - mindre end tre timer om ugen i løbet af de sidste to år.
Deltagerne måtte derefter omdanne til mere aktive spillere. Til undersøgelsen lærte de et videospil udviklet af forskergruppen med det formål at mestre det over 10 to-timers sessioner.
Spillet, kaldet Space Fortress, simulerer en kamp mellem et skib og en fæstning. Spilleren bruger et joystick til at styre et skib på en videoskærm. Det er imidlertid ikke let at navigere på skibet - det simulerede miljø har ingen friktion, hvilket betyder at når det virtuelle skib flytter rundt, er der ingen bevægelsesmotstand. Hvis en spiller ønsker at bremse skibet ned, skal han eller hun rotere det rundt på en bestemt måde.
Målet med spillet er at ødelægge en fæstning placeret i midten af ​​skærmen ved at ramme den med missiler. Men det tager et bestemt antal missiler, der fyres med rette intervaller, for at udslette fæstningen, og spilleren skal også passe på andre farer, herunder miner. Alt i alt er spillet en kompleks kognitive opgave.
Spillere får point afhængigt af hvor godt de spiller. Udover en total score modtager de også underresultater for specifikke aspekter af deres præstation, såsom deres kontrol, hastighed og hastighed i håndtering af miner.
Deltagerne lærte ikke alle dette spil på samme måde. Halvdelen af ​​deltagerne blev fortalt at simpelthen fokusere på at opnå den højeste score muligt, og det blev kendt som gruppen "fast prioritet". Den anden halvdel, kaldet gruppen "variabel prioritet", blev bedt om at koncentrere sig om forskellige underscorer i spillet, og de skiftede regelmæssigt deres fokus, nogle gange forsøgte at forbedre deres hastighed, andre gange forsøger at forbedre deres kontrol osv..
Dette er din hjerne på videospil
Alle deltagere havde deres hjerner afbildet med en magnetisk resonans imaging (MRI) scanner. Disse scanninger fandt sted efter at emnerne kort havde interageret med Space Fortress-spillet, men før de faktiske 20-timers træningssessioner begyndte.
Forskerne fandt ud af, at størrelsen af ​​to dele af striatumen, kaldet caudate nucleus og putamen, forudsagde, hvor godt spillerne spillede overalt på spillet. Men deres forudsigelser var kun gældende for deltagerne i gruppen med variabel prioritet, ikke for dem i den faste prioritetsgruppe.
Resultaterne viste også, at størrelsen af ​​motivets kerner accumbens, en anden del af striatum, uanset træningsgruppe korrelerede med, hvor godt spillerne udførte i de tidlige stadier af deres læringsopgave.
Som kontrol måler forskerne også størrelsen af ​​hippocampus, en hjerneområde forventes ikke at være involveret i læringsprocessen for videospillet. De fandt ikke nogen sammenhæng mellem størrelsen af ​​hippocampus og spillerens præstationsevne.
Forskerne understreger, at striatumets størrelse ikke kan forklare al variabilitet i at lære videospil. Tilfælde i punkt: Medlemmer af den faste prioritetsgruppe kunne lære opgaven, selvom størrelsen af ​​deres striatum ikke forudsagde deres spilydelse.
"Det er ikke, at bare større er altid bedre," sagde Erickson. "Der er helt sikkert nogle hjerneområder, hvor strukturens størrelse ikke har nogen indflydelse på din læring af opgaven." Fremtidige undersøgelser er nødvendige for at finde ud af andre hjerneområder, der er involveret i video-spilindlæring, sagde han.
Nye måder at lære
Resultaterne antyder, at forskere måske en dag kan forbedre på pædagogiske teknikker, der involverer videospil.
"Vi kunne forsøge at skræddersy interventioner i disse videospil og video træningsteknikker baseret på eksisterende forskelle i hjernevolumen foranstaltninger," Erickson sagde.
"Vi kan muligvis give en person mere træning eller en anden form for træning, som de kunne gavne mere af end nogen andre."

Resultaterne blev offentliggjort online i dag i tidsskriftet Cerebral Cortex.

  • Top 5 måder at oksekød på din hjerne
  • Videospil, der ikke skyldes vold
  • Action Video Game Forbedrer Vision


Video Supplement: .




Forskning


Ignorer Tom Brady: 37 Briller Vand Om Dagen Er For Mange
Ignorer Tom Brady: 37 Briller Vand Om Dagen Er For Mange

Forskere Opdager Nøglen Til Modetrends
Forskere Opdager Nøglen Til Modetrends

Videnskab Nyheder


Orkanen Sandy Kunne Forlade 10 Millioner I Mørket
Orkanen Sandy Kunne Forlade 10 Millioner I Mørket

Picking På Gær Til Genetiske Svar
Picking På Gær Til Genetiske Svar

Dinosaur Gav
Dinosaur Gav "Fingeren" På Grund Af Knogleredformation

Skjult Secondhand Røgrisiko Revealed
Skjult Secondhand Røgrisiko Revealed

Axial Seamount: Billeder Af En Ødelæggende Undersøisk Vulkan
Axial Seamount: Billeder Af En Ødelæggende Undersøisk Vulkan


DA.WordsSideKick.com
All Rights Reserved!
Reproduktion Af Materialer Tilladt Kun Prostanovkoy Aktivt Link Til Webstedet DA.WordsSideKick.com

© 2005–2019 DA.WordsSideKick.com