Forskoleprogrammets Fordele Studerende 25 År Senere

{h1}

Efter at have optaget med børnehaver 25 år efter deres tilmelding har forskere fundet vidtrækkende positive effekter af førskoleårene. Førskole har den største indvirkning på familier med lav indkomst, så flere byer vil måske se på programmer, der er

Mere end 25 år senere har folk, der som børn deltog i et specielt fem-dages uger førskoleprogram i Chicago, bedre end dem, der ikke gjorde det. De har højere indkomster og lavere kriminelle fanger og stofmisbrug.

"Forskningen viser, at der er langsigtede virkninger på trivsel," siger Arthur Reynolds fra University of Minnesota, en forsker i studiet af programmet, der har været i Chicago offentlige skoler siden 1967. "De pædagogiske fordele vi har fundet i tidligere undersøgelser overfører ikke kun til økonomisk velvære, men også til sundhedsydelser og dårligere kriminalitet. "

Undersøgelsen er det længste løb af et stort offentligt uddannelsesprogram. Det fulgte en gruppe 1.000 indrebystuderende fra deres førskoleår gennem 28 år og sammenlignede resultaterne med de 500 lavindkomststuderende, der ikke deltog i førskolebarnet, men lignede førskolebørnene på de fleste andre måder, herunder deres lave socioøkonomiske status. De fleste af deltagerne, 93 procent, var afroamerikaner.

Detaljeret online i dag (9. juni) af journal Science, kan resultaterne afspejle den øgede familieinddragelse opmuntret af programmet, kaldet Child-Parent Center Education Program, sagde Reynolds, en barnevidenskabelig professor.

Fremme af familier

Den største fordel blev set hos mænd, og især dem, hvis forældre ikke havde afsluttet gymnasiet. De viste en større nedgang i antallet af kriminelle fanger og stofmisbrug samt højere stigninger i sundhedsforsikringsdækning, indkomst og uddannelsesniveau end sønner for mere uddannede forældre. Der var omkring 25 procent stigning i graden af ​​gymnasiet færdiggørelse og om et 25 procent fald i kriminelle arrestationer for mændene, sagde Reynolds.

"Programmet lægger stor vægt på familietjenester, de styrker virkelig og får forældre til at engagere sig i deres børns uddannelse," fortalte Reynolds WordsSideKick.com. "Børn er meget mere i stand til at klare sig godt i skole og i livet, hvis de har den slags familiehjælp."

Tidligere studier viste ikke stærke og langvarige fordele ved mange tidlige uddannelsesprogrammer, som f.eks. Børnehaver og hovedstart, men mange af programmerne blev ikke fulgt op på lang sigt, sagde Reynolds. Derudover sagde han, at programmerne varierer så meget, at sammenligninger kan være vanskelige.

Produktivt program

Child-Parent Center Education Programmet, hvor veluddannede og velbetalte lærere instruerer eleverne for enten en halv eller hel dag hver hverdag, tilbydes gratis til børn i lavindkomstfamilier gennem statslig "ingen efterladt barn" -finansiering.

"Dette giver en model for ekspansion, ikke kun i Chicago og andre regioner, men enhver skole," siger Reynolds. "Mere end 40 stater har nu pre-K-finansieringsprogrammer."

Nogle interessante ting, som forskerne ikke fandt blandt eleverne, var forskelle i familieliv, timing og antal børn i familierne og mængden af ​​offentlig støtte, de studerende modtog.

Du kan følge WordsSideKick.com-medarbejderforfatteren Jennifer Welsh på Twitter @microbelover. Følg WordsSideKick.com for det seneste inden for videnskabsnyheder og opdagelser på Twitter @wordssidekick og på Facebook.


Video Supplement: .




DA.WordsSideKick.com
All Rights Reserved!
Reproduktion Af Materialer Tilladt Kun Prostanovkoy Aktivt Link Til Webstedet DA.WordsSideKick.com

© 2005–2019 DA.WordsSideKick.com